Hovedoppgaven til barn i denne verden er å leke. Kanskje det ved første øyekast ser ut som å bare fylle fritiden. Faktisk kan visse typer barnespill finpusse kognitive, emosjonelle, kreativitet og beslutningsevner. Interessant nok kan evnene som utvikles gjennom lek bli ytterligere finpusset når de samhandler med andre barn. I hver aldersfase,
humør, og sosiale situasjoner, er det forskjellige fordeler fra hver type spill de deltar i.
Typer barnespill
Bestemmelser for foreldre å vite at det finnes flere typer barnespill avhengig av tilstanden deres er:
1. Fri lek
Type
ubesatt lek forekommer hos nyfødte opp til 3 måneders alder. Dette er det tidlige stadiet av barn som leker. For folk som ikke er vant til det, ser babyen ved første øyekast ut som han ikke leker i det hele tatt. Faktisk er aktiviteten med å observere omgivelsene og tilfeldig bevegelse inkludert i fri lek. Når barn leker fri, er det der de designer det første konseptet for å utforske deres fremtidige lekestil. Med tanke på at typen er fri lek, er det ikke noe spesielt mønster vist av den lille. Foreldrenes rolle i dette tilfellet er minimal fordi babyer gjør det instinktivt. Pass imidlertid på at det ikke er noen hindringer når babyen din utforsker i en form så enkel som å bevege hånden i luften.
2. Selvstendig lek
Også kalt
ensom lek, Dette er fasen når barnet leker alene. Det er veldig viktig å gi plass for dem å leke i denne typen fordi det betyr at barna øver på å underholde seg selv. Til syvende og sist er det en prosess med å være fornøyd med seg selv. Leker kan også variere fra blokker, kostymer, lekesett, dukker, bøker eller miniatyrdyr. Vanligvis begynner barn med denne typen spill når de er 2-3 år. Dette er alderen da barn kan fokusere på seg selv, men ennå ikke er flinke til å kommunisere eller dele. Det er mulig at barn vil fortsette denne typen spill til etter 3 år.
3. Observasjonslek
Det finnes også typer barnespill i form av
tilskuerspill aka observere. Det vil si at barnet observerer vennene sine uten å bli involvert i handlingen. I tillegg kan de også observere hva foreldre og voksne rundt dem gjør. Videre er dette observasjonsspillet vanligvis gjort av barn i alderen 2-3 år. Det er veldig vanlig å se barn som lærer seg vokabular velge å gjøre denne typen lek. Foreldre bør ikke blande seg inn i denne prosessen ved å tvinge dem til å sosialisere eller leke med andre barn. Snarere er det en sunn form for lek før de faktisk spiller sammen. Det er tillit som bygges i denne fasen. Noen ganger vil barn komme med kommentarer mens de ser på jevnaldrende leke. Svar riktig fordi barnet gjør seg klar til å virkelig delta.
4. Parallelt spill
Egentlig er det veldig naturlig når det er to 3 år gamle barn som sitter ved siden av hverandre men leker hver for seg. Det er ikke det at de ikke liker hverandre. Imidlertid spilte de et parallelt spill. Vanligvis begynner barn i alderen 2 år å gå inn i denne fasen. Ingen barn prøver å påvirke andres lek. Ved første øyekast kan de se likegyldige ut til hverandre, men faktisk er det en tendens til å imitere det vennene deres gjør. Akkurat som andre typer er dette en viktig fase før du prøver spillet på et videre stadium.
5. Assosiative spill
Når barna blir 3-4 år, begynner de å kunne samhandle med det vennene deres spiller. Det er nok interaksjon selv om de fortsatt er fokusert på spillet foran hver av dem. Vanligvis, når en alder av 5 år, begynner denne fasen av spillet å avta. Det er veldig viktig å holde denne fasen i gang fordi de begynner å forstå konseptet sosialisering, venter på tur for å løse problemer. Det er også språkutvikling til samarbeid når barn samhandler med vennene sine.
6. Samarbeidslek
Dette er den typen lek et barn spiller når de begynner å leke helt sammen. Vanligvis er barn involvert i dette spillet når de er 4 år og eldre. Denne fasen vil implementere alle de sosiale ferdighetene som har blitt lært gjennom de tidligere typer spill. Det er mange typer spill som kan gjøres i denne fasen, alt fra å sette sammen puslespill, utendørsaktiviteter og så videre. Senere vil dette være utgangspunktet for barnets utviklingsstadium til en voksen figur. I tillegg til de seks typene barnespill ovenfor, finnes det også andre former som:
Barn forstår hvordan de venter på tur, forstår reglene og fungerer i et team. Det faktum at de kan vinne eller tape er den viktigste leksjonen som vil trene opp følelsene deres. Det er også her barn lærer at de må lære å akseptere nederlag.
Dette er en type spill som lærer barn å bygge ting. For eksempel bygge fort av puter, lage veier for lekebiler og så videre. Det krever kognitiv evne for å lykkes.
Denne typen spill ved å bytte roller er inkludert i drama- eller fantasyspill. Ikke bare skjerper fantasien deres, det skjerper også deres evne til å samarbeide, dele og finpusse språkkunnskapene deres. Det er fortsatt mange typer spill som gir enorme fordeler for barn. Foreldre må vite hvor mye intervensjon de trenger å gi. Hvis situasjonen ikke er gunstig, for eksempel et barn som slåss, finn en måte å bli en mekler uten å sette noen i sving. [[relaterte artikler]] Enda mer fantastisk, barn kan lære mange ting gjennom å leke. Faktisk er det mulig for barn å få leksjoner som ikke er på skolen eller i familiene deres. For å diskutere fordelene ved å leke for barns utvikling,
spør legen direkte i SehatQ-appen for familiehelse. Last ned nå på
App Store og Google Play.
