Vil du optimere barns intelligens? Forstå konseptet hjerneplastisitet!

Når det gjelder barns intelligens, må vi først sidestille deres oppfatninger. Hva slags barn anses som intelligent? Smart i matte? Eller god på teknologi? Det finnes ulike typer intelligens. Det er barn som er flinke til å male, det er barn som er flinke til å spille musikk, det er barn som er flinke til å telle, det er også barn som er flinke i idrett. Hvilken av dem alle er smartest? Det er ingen. Alle er like intelligente. Albert Einstein var ikke smartere enn Jack Ma. Jack Ma var ikke smartere enn Michael Jackson. Michael Jackson, ikke smartere enn Albert Einstein. De er begge intelligente, bare på forskjellige felt.

Dra nytte av hjernens plastisitet, for å maksimere barnas potensial

Jo flere koblinger av nerveceller i hjernen, jo smartere er barnet Når jeg ble spurt, hvordan gjør jeg barnet mitt smart og intelligent? Jeg stiller alltid spørsmålet ovenfor først. Deretter introduserer jeg konseptet hjerneplastisitet. Begrepet hjerneplastisitet er nært knyttet til hjernens prinsipp og læringsprinsippet. Som navnet tilsier, plastisitet, forklarer begrepet hjerneplastisitet at den menneskelige hjernen er et fleksibelt organ, og kan fortsette å vokse, så lenge den kontinuerlig stimuleres. Når hjernen stimuleres, vil nevronene eller nervecellene i den være koblet til hverandre. Jo flere nevronforbindelser, jo mer intelligent vil barnet være. Så, det neste spørsmålet, hvordan holde nervecellene tilkoblet? I tillegg til stimulering er det også faktorer for næringsinntak og opplevelser som barn opplever.

Barns intelligens kan stimuleres fra tidlig alder

Aktiviteter som læring og lek kan stimulere barns intelligens Hjerneplastisitet finnes ikke bare hos barn. Denne hjerneevnen vil fortsette å eksistere til vi er voksne, til og med gamle. Så det er ikke sant hvis det er en antagelse om at når vi går inn i en viss alder, vil vi finne det vanskelig å lære nye ting. Likevel, i visse aldre, vil hjerneplastisiteten nå sitt høydepunkt. Den alderen er i de første 1000 dagene av livet. De første tusen dagene av livet regnes fra barnet er i livmoren. På sitt beste er hjernen på sitt mest «fleksible» og lettest å trene. Så, etter å ha passert gjennom de første 1000 dagene av livet, vil toppen av hjernens plastisitet igjen inntreffe i en alder av seks år av livet. Men når man går inn i en alder av 14 år, vil naturligvis hjernen ødelegge nevronene som aldri har blitt stimulert. For at nevronene i hjernen til den lille kan fortsette å bli stimulert, anbefales det å sørge for at barnet ditt gjør aktiviteter som å leke, studere, lese og samhandle med andre mennesker. [[relatert-artikkel]] Den mest effektive læringen er læring ved å engasjere de ulike sansene i kroppen. Det vil si å lære mens du trener sansene for berøring, hørsel, kroppsbevegelse eller til og med lukt. Stimulering kan gjøres hvor som helst, både hjemme og på skolen. Derfor er foreldrenes rolle i å bygge barns intelligens veldig stor. Husk at nevroner også kan kobles til hverandre hvis barnet har en rekke opplevelser. La derfor barnet prøve forskjellige ting det vil, så lenge han føler seg glad og selvfølgelig ikke forårsaker skade. La ham få verdifulle erfaringer. Tenk om barnets hjerne aldri ble stimulert frem til fylte 14 år. Så de fleste nevronforbindelsene i hjernen hans vil bli naturlig ødelagt. Faktisk er et intelligent barn et barn som har mange nevronforbindelser i hjernen.

Hjerneplastisitet kan også stimuleres av negative ting

Negativ stimulering fører til at barn blir vant til negativ atferd også.Koblingen av nerveceller i hjernen kan tenkes som et veikryss. Det er veier som svinger til venstre, det er veier som svinger til høyre. For eksempel er en vei som svinger til venstre en negativ vei, og en vei som svinger til høyre er en positiv vei. Når hjernen er vant til å bli stimulert til å gjøre positive ting, som å lese en bok, stå opp tidlig, deretter trene og spise en sunn og næringsrik frokost, vil dette bli et mønster, en vane. Dermed vil veien som svinger til høyre fortsatt passeres. Så, hvis veien som svinger til høyre alltid brukes, hva vil skje med veien som svinger til venstre? Veien blir stengt fordi den aldri blir brukt. Nevroner, som er stier som svinger til venstre, vil naturlig kollapse, fordi de aldri blir stimulert. Så, den positive stimuleringen ovenfor, som vil fortsette å bli gjort fordi det har blitt en vane. Men du må også være forsiktig, for dette konseptet gjelder også omvendt. Hvis barn får fortsette å gjennomgå negativ stimulering, som å få lov til å våkne sent, være lat, vant til å komme for sent, vant til å utsette arbeid, så blir disse tingene til mønstre og vaner. I dette tilfellet vil veien som svinger til venstre alltid være der, mens veien som svinger til høyre vil være stengt fordi den aldri har blitt stimulert. Selvfølgelig kan nye vaner alltid lages. Så lenge det gjøres konsekvent, vil nye veier dannes, og nevroner vil bli koblet sammen igjen. Forfatter:Hanlie Muliani, M.Psi

SOA klinisk psykolog - Foreldre og utdanning