Det er ikke dumt, det er en sykdom som gjør det vanskelig for barn å lære

Helse
Det er svært viktig for foreldre å ta hensyn til barnets motoriske utvikling, både fin- og grovmotorikk, det første året av et barns liv. Når barnet ikke klarer å oppnå milepæler I en viss periode kan barnet oppleve vekst- og utviklingsproblemer kalt utviklingskoordinasjonsforstyrrelser. Utviklingskoordinasjonsforstyrrelser eller dyspraksi er motoriske nerveforstyrrelser hos barn slik at det er vanskelig å utvikle fin- og grovmotorikk. De vil ha problemer med å utføre bevegelser som krever hjernekoordinering med motoriske nerver, alt fra enkle bevegelser som å vinke med hender, pusse tenner, enn si mer komplekse bevegelser som å knytte skolisser. Barn med denne nevrologiske sykdommen vil se ut som dumme barn fordi de vil ha lærevansker på grunn av denne tilstanden, men faktisk påvirkes ikke intelligensnivået deres. Denne lidelsen vil sannsynligvis overføres til barnet som voksen, men det finnes flere typer terapi for å lindre de motoriske vanskene han opplever.

Hva får barn til å oppleve koordinasjonsforstyrrelser i utviklingen?

Å utføre bevegelser som krever koordinering mellom hjernen og motoriske nerver er en kompleks prosess for barn. Den eksakte årsaken til denne nevrologiske sykdommen er imidlertid ikke kjent. Imidlertid er det flere risikofaktorer som kan øke et barns utviklingskoordinasjonsforstyrrelse, inkludert:
  • Babyer født før termin (under 37 uker med svangerskap).
  • Født med lav vekt (under 1,5 kg).
  • Har en familie som også har lidd av utviklingskoordinasjonsforstyrrelser.
  • Barnets biologiske mor drakk ofte alkohol eller misbrukte ulovlige rusmidler mens hun var gravid.

Symptomer på utviklingskoordinasjonsforstyrrelser varierer

Dyspraksi kan forekomme hos barn og voksne. Symptomene som vises av pasienter med nevrologiske lidelser i hjernen varierer også, avhengig av alder.

1. Baby under 3 år

Dyspraksi i denne alderen kjennetegnes ved at barnet ikke er i stand til å sitte, gå, stå og trenes til å urinere/defekere på egenhånd.pottetrent). I tillegg synes barn også at det er vanskelig å snakke, noe som kan sees på vanskelighetene med å gjenta ordene som foreldrene sier, snakke veldig sakte, sakte når de svarer på spørsmål, ha lite ordforråd, og så videre.

2. Barn over 3 år

Barn i denne alderen skal kunne sosialisere seg og ha glede av å lære mange ting. Men barn med dyspraksi synes det faktisk er vanskelig å få venner og har en tendens til å bevege seg sakte eller nøle fordi hver kommando de mottar fordøyes sakte. I tillegg vil barn med dyspraksi i denne alderen vise tegn som:
  • Vansker med å utføre bevegelser som involverer finmotorikk, som å knytte skolisser og kneppe klær, og skrive.
  • Vansker med å utføre bevegelser som involverer grovmotoriske ferdigheter, som å hoppe, fange og sparke en ball, gå opp og ned trapper.
  • Lærevansker, inkludert å lære nye ting, som å fargelegge, klippe papir, leke å sette sammen.
  • Det var vanskelig å bearbeide ordene som ble lært ham.
  • Det er vanskelig å konsentrere seg, spesielt over lengre tid.
  • Glemsom.
  • Uforsiktig alias ofte faller eller mister noe.

3. Mot en tenåring

Å øke alderen på barnet gjør ikke at symptomene han opplever bedres. I stedet vil han faktisk vise symptomer på dyspraksi som følger:
  • Unngå sportsaktiviteter.
  • Kan studere godt bare privat.
  • Vanskeligheter i skrive- og mattefag.
  • Kan ikke huske og følge instruksjonene.

4. Voksen

Dyspraksi hos voksne vil vise symptomer, inkludert:
  • Holdningen er ikke ideell og føler seg ofte sliten.
  • Vansker med å utføre grunnleggende oppgaver, som å skrive og tegne.
  • Vanskeligheter med å koordinere de to sidene av kroppen.
  • Snakk ikke tydelig.
  • Uforsiktig og faller eller snubler ofte.
  • Vansker med å kle på deg selv, for eksempel å ha på seg klær, barbere seg, ha på seg klær sminke, knytte skolisser og så videre.
  • Ukoordinerte øyebevegelser.
  • Vansker med å legge planer eller komme med ideer.
  • Ikke følsom for nonverbale signaler.
  • Lett frustrert og har lav selvtillit.
  • Vanskelig å sove.
  • Vanskelig å skille musikk og rytme, så det har en tendens til å være vanskelig å danse.
Forskere fra University of Bolton, England, beskriver lider av denne utviklingskoordinasjonsforstyrrelsen som mennesker som tar ordre som de er. De lytter kanskje til andres ord, men forstår ikke meningen. [[Relatert artikkel]]

Hvordan behandle utviklingskoordinasjonsforstyrrelser?

Utviklingskoordinasjonsforstyrrelser kan behandles med langvarig sensorisk integrasjonsterapi som involverer fysioterapi, ergoterapi, visse læringsprogrammer og sosial ferdighetstrening. Dette gjøres for å redusere symptomene. I tillegg er målet med denne terapien å forbedre fin- og grovmotorisk nervekoordinasjon slik at barn kan utføre aktiviteter som barn generelt. Fysioterapi lærer barn hvordan de bedre kan koordinere, balansere og kommunisere med kroppen. En måte er å involvere barn i individuelle idretter, som svømming eller å bruke en trehjulssykkel for å finpusse motoriske ferdigheter. I mellomtiden kan ergoterapi også involvere en terapeut som følger barna til skolen for å overvinne lærevanskene de møter. Om nødvendig vil terapeuten be læreren eller rektor om å la barn lære å bruke smarttelefoner eller datamaskiner fordi de har begrensninger i skriveaktiviteter.