Måten hjernen fungerer på, overrasker oss hele tiden. Det er alltid noe nytt å lære hver dag, til og med hvert sekund. Hvis de studeres kontinuerlig og intenst, kan alle mestre nye evner. Nye evner mestres absolutt ikke umiddelbart. Det er et populært begrep i Malcolm Gladwells bok Outliers,
hvem som helst kan mestre en ferdighet med 10 000 timer trening. Det betyr selvfølgelig ikke at 10 000 timer er et absolutt krav for å mestre noe. Men fra denne setningen kan det konkluderes med at en person trenger å studere flittig og med fullt engasjement for å kunne mestre nye evner. Det som ikke er mindre interessant er å dissekere hvordan hjernen fungerer når noen mestrer en ny evne.
Hvordan hjernen fungerer og dens mysterier
Det er alltid et mysterium når det kommer til hvordan hjernen fungerer. Forskere har ikke sluttet å se på hvordan hjernen fungerer, inkludert et team fra University of Pittsburgh og Carnegie Mellon University. I deres forskning ble det avslørt at gjennom langsiktig og kontinuerlig læring, er det nye mønstre for nevral aktivitet. Når dette er opprettet, er det der en person kan gjøre ting som ikke tidligere var mestret.
Undersøk en ape og markør på skjermen
Dette funnet ble oppnådd gjennom
hjerne-datamaskin-grensesnitt som skaper en direkte forbindelse mellom den nevrale aktiviteten til en reagerende ape og bevegelsen til en markør på en datamaskin. Det var rundt 90 nerveenheter registrert i armen til apen da den gjorde en ny aktivitet. Aper blir bedt om å flytte markøren mot målet på skjermen. Først og fremst sørget forskergruppen for aktiviteter
intuitiv kartlegging som ikke krever at apen mestrer nye ting mens han gjør det. Så i neste trinn er det nye evner som må mestres for å kunne flytte markøren riktig. En uke senere viste det seg at apen hadde mestret muligheten til å flytte markøren under hans kontroll. Selvfølgelig er dette veldig overraskende fordi det tidligere ikke var noen nevral aktivitet forbundet med dette. Forskerteamet sammenlignet igjen hvordan hjernen fungerte før, og det ble avslørt at det var nye mønstre som dukket opp sammen med apens nye evner.
Fremtiden for hvordan hjernen fungerer
Fra dette enkle funnet av aper og markører, er det spådd at det samme kan skje med mennesker. Når de klarer å mestre en ny evne, er det en måte hjernen fungerer på som involverer nye mønstre av nevral aktivitet. Analogien er en person som bare prøver å lære å spille piano. Måten hjernen fungerer før, vet selvfølgelig ikke hvilke taster som lager visse notater. Men sammen med regelmessig læring over en periode, dannes det nye mønstre i hjernen. Jo mer dyktig, jo mer mestrer ferdighetene til å bevege fingrene og produsere toner fra pianoet.
Nytt håp for restitusjonsterapi
Fortsatt fra oppdagelsen av denne fantastiske måten hjernen fungerer på, betyr det at det er nytt håp for en terapeutisk metode for å bli frisk av mennesker som er syke og har nedsatt kognitiv funksjon. For eksempel folk som har fått hjerneslag og ønsker å prøve igjen for å lære å skrive. Å gjenintrodusere hvordan man holder et skriveredskap for å skrape det på papir og være i stand til å produsere skrift vil være en ny ferdighet. Når dette fungerer, vil måten hjernen fungerer også fortsette å gi tilbakemelding til alle relaterte sensorer. Dermed vil et nytt mønster av nevral aktivitet skapes når en person mestrer en ny evne. Hjernen er en del av kroppen som er så fleksibel og klar til å akseptere nye ting. Det er hver enkelts beslutning om å fylle den med kontinuerlig læring hva enn interesserer dem.
